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美术校本课程总结

  • 2020-11-03 14:58:22

  • 美术校本课程总结


      教材共三章:“布粘画”“沙粘画”和“立体画”,通过教学培养学生养成多留心、要精心、有耐心、有爱心、怀有一颗感恩心的习惯,提高学生的动手操作能力、审美能力和创造能力,陶冶他们热爱大自然、热爱生活、 热爱祖国的情操。具体内容安排如下:

      教材内容 课时安排 总课时数 教学进度 评价办法 总学分第一章 布粘画

      《美丽的植物》 1 课时 线条优美 《活泼的动物乐园》 1课时 制作精巧 《生活用品》

      1 课时

      符合要求 《漂亮的建筑》1 课时 突出制作特点 《多彩的人物》1 课时 表现事物特征 第二章 沙粘画

      《校园一角》 1 分甲—10分 《美丽的田野》 1 乙—8分《我爱我家》 1 丙—5分《我的理想》 1 丁—5分以下

      第三章 立体画 《迷人的花卉》 1 《动物王国》 1 《卡通人物》

      1备注

      第一章布粘画

      【教材说明】

      本美术校本课程教案章包括六部分内容,由《美丽的植物》《生活用品》《漂亮的建筑》《 多彩的人物》《风景如此美妙》组成。

      布粘的教学这部分内容,要结合学生周围事物,生活实际,对其讲解,在理解的基础上,进行布粘技巧的教学,了解布粘艺术的形象美,立体美及动感美,从而激发学生的学习兴趣,获取多方面的知识。 【培养目标】

      1.在学与动手制作的过程中,充分发挥学生的想象力,提高学生的审美能力,陶冶学生的情操。

      2.培养学生热爱家乡,热爱生活的思想。 【教学建议】

      建议本章教学用6课时。 【课堂教学设计】

      《活泼的动物乐园》教学设计

      教学目标:通过画图培养学生的绘画技巧,在剪裁的过程中培养学生动手操作的能力。

      教学要求:1.画图形象,让人易辨动物。 2.裁剪时注意安全,正确使用剪刀。

      3.裁剪线条要匀称,根据图画线条要相应对称。 教学重点、难点:1.裁剪的动物要形象。 2.粘贴时有先后主次之分。 教学准备:剪刀、胶水、碎布料等。 教学时间:1课时 教学过程: 一、 谈话导入。

      在我们周围有许多活泼可爱的小动物,你最喜欢什么动物?(学生踊跃发言)今天我们就用布粘画的形式

      把它们呈现在纸上,展示以前学生作品,传递欣赏,(学生啧啧称赞)我们也能像他们一样做的很好,心 动不如行动,我们下面开始吧! 二、绘图、裁布。

      1、学生画出自己喜欢的动物,教师巡视指导。 2、把你画的小动物从纸上剪下。

      3、按照图画用布裁出动物的轮廓、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、四肢、尾巴 等。

      三、粘贴。

      1、把用布剪下的动物轮廓及各个器官用胶水粘贴在一张纸上,组合成自

      己最喜欢的动物形象。 2、用画笔画上相匹配的景色。 3、落款。

      四、展示作品,全班欣赏。

      五、小结。学生都精心设计并制作出了自己喜欢的动物,还为它们安排了舒适的家园,它们会非常感谢你们!

      六、布置作业,制作其他小动物并粘贴在这张画上,使动物乐园成为真正的乐园!

      【教学反思】学生学习兴趣很浓,各个环节精益求精,在作画粘贴的过程中融

      入自己对动物的喜爱之情。

      《漂 亮 的 建 筑 》教学设计

      [教材分析] 通过对旧画报、海报、旧挂历、蜡光纸进行粘贴、剪刻等方法进行制作。学生剪贴画时,思

      维活动贯穿整个取材、撕、摆、组合、粘贴的全过程,如同积木游戏一样是一种手、脑、眼的综合训练。

      [教学目标] 1.知识目标:教师通过引导学生欣赏各种建筑,了解他们的不同特色与美感,培养学生对艺

      术和生活的热爱。 2.能力目标:用各种彩纸剪、撕、贴的方法,设计一座漂亮的建筑,培养学生的创新精神和集体合作精神。 3.情感、态度价值观目标:能讲述自己的作品,并能对同学作品的优缺点进行简单的评论,培养学生的语言表达能力。

      [教学重点]在漂亮建筑的创作中引导学生观察各种建筑的形状、色彩、装饰特点,尝试使用身边不同的纸材组织画面,体验造型快乐。

      [教学难点]体会不同的纸材赋予作品的不同感受。在小组分工合作的过程中,体验合作所带来的乐趣,增强合作意识,分享合作的成果。 [教学准备]

      学生准备 1.废旧挂历纸、广告纸、蜡光纸、海报、报纸、彩纸、可以用来制作房子部件图案的纸。2.各色彩笔。

      3.剪刀,双面胶等剪贴画创作用具。

      教师准备 典型的建筑图片、《漂亮的建筑》范作。 [教学过程]

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